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Marc Prensky : des « digital natives » à la « sagesse numérique » 4

Etre lettré hier, c'était écrire une lettre, un rapport ou un essai. Aujourd'hui, c'est peut-être écrire un email, poster sur un blog ou faire une présentation. Et demain ? Retour sur l’intervention de Marc Prensky lors de la journée « Quelle école pour demain ? » du 5 avril dernier.

Quand l'OCDE se penche sur l'école de demain 0

Lors de notre journée « Quelle école pour demain ? », Dirk Van Damme et Kristen Weatherby, deux experts de l'OCDE, sont venus nous parler de l'importance de l'innovation en matière d'éducation dans les pays et des besoins en formation des enseignants.

Quelle école pour demain ? Les conclusions de Gavin Dykes 1

Pour conclure notre journée « Quelle école pour demain ? », le spécialiste de l'e-éducation Gavin Dykes a proposé une vision positive de la nécessité d’intégrer le numérique à l’école.

Daphne Koller : l'apprentissage en ligne pour une éducation « augmentée » 0

Au BETT, la co-fondatrice de Coursera Daphne Koller, est venue défendre l’enseignement en ligne. Dans l’arène centrale de l’évènement, nous lui avons posé quelques questions pour nous éclairer sur le potentiel des cours sur Internet.

Numérique à l'école : le débat entre Nicolas Princen, Fleur Pellerin et Philippe Meirieu 1

DEBAT - En pleine campagne présidentielle, les représentants des candidats UMP, PS et EELV ont pris position sur ce que devrait être la place du numérique à l’école. Retour sur une heure d’échanges riches et animés.

BETT 2013 : ouverture aujourd'hui ! 0

Le BETT ouvre ses portes dès ce mercredi 30 janvier. L'un des plus grands salons de l'éducation a lieu tous les ans à Londres et cet évènement incontournable est l'occasion pour RSLN de vous le présenter. En attendant d'en faire un suivi en direct de Londres.

Quand le numérique révolutionne l'apprentissage des maths 1

Développer la créativité en mathématiques en libérant les élèves des calculs fastidieux. Une vision peu commune que Wolfram Conrad viendra nous présenter le 5 avril.

Quand les enseignants s'emparent du numérique (2/2) 0

Quelle place pour le numérique à l’école dès aujourd’hui ? Suite et fin de notre mini-série consacrée aux enseignants innovants. Au programme : l’étude de la géographie revisitée par le numérique et des outils personnalisés pour évaluer des élèves, sans les notes.

Marc Prensky : « L'école de demain doit ressembler au monde d'après-demain » 0

ENTRETIEN – Dix ans après ses « digital natives », Marc Prensky nous partage ses dernières réflexions sur le futur de la transmission des savoirs et en appelle à l’avènement d’une « sagesse numérique ».

Quelle école pour demain ? 0

Revivez les échanges de notre journée autour de l'école de demain, en présence notamment de Marc Prensky et de spécialistes nationaux et internationaux de l'éducation.

Revivez "Quelle école pour demain" en images 0

En attendant les vidéos des présentations qui seront disponibles très prochainement, nous vous proposons de revenir en images sur les échanges du jeudi 5 avril, sur l'école de demain.

Infographie - Quelle école pour demain ? 0

A quoi ressemblera l’école de 2015 ? Quelle sera la place du numérique dans cette école de demain ? Qu'en attendent les parents, les élèves, les enseignants ? Eléments de réponse en images, avec notre infographie.

L'école du plaisir d'apprendre ? 1

Quelle est la clef du plaisir d'apprendre à l'école ? Serge Tisseron, Divina Frau-Meigs, Kevin Bartlett et Eric Charbonnier répondent dans cette table ronde de la journée « Quelle école pour demain ? ».

Invitation : « Quelle école pour demain ? » 0

INVITATION – « Comment réinventer la transmission des savoirs �� l’ère du numérique ? » : venez découvrir et penser l'école de demain, le 5 avril prochain chez Microsoft France, en présence notamment de Marc Prensky.

Conrad Wolfram : « libérons les maths du calcul mental ! » 2

« Arrêtons d’apprendre à calculer, apprenons plutôt les vraies maths » ! Voilà en substance le message qu’a délivré le mathématicien Conrad Walfram, qui propose de nouvelles méthodes pour (re)donner aux élèves le goût des maths.

Quand les enseignants s'emparent du numérique (1/2) 0

Le numérique se trouve, petit à petit, une place de choix dans les écoles, porté par des initiatives innovantes : découvrez ces projets d’enseignants qui inventent aujourd’hui l’école de demain.

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1 Comments


Boumdol

L'école d'aujourd'hui s'est imprégnée de l'image du 21siècle.Nous sommes loin de l'école où l'on a appris à aimer les matières ,pour ce elle étaient ,loin de nos vieux instituteurs au tablier noir avec la rigueur ,la personnalité du maître ,avec la morale qui ont fait de nous des hommes .L'école de demain devra  se façonner aux réalités technologiques  du moment,c'est dire la nécessité pour elle de continuer à faire son devoir avec d'autres méthodes et être capable d'être innovante.

le 28 May 2012 à 12h59

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