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Les réseaux sociaux vont-ils changer l'école? 1

Dans un monde où les informations sont disponibles à tout moment et en tout lieu, peut-on libérer notre mémoire de ces connaissances pour apprendre plutôt des compétences? Une question explorée par le colloque «Apprendre avec les réseaux socionumériques» qui réunissait pédagogues, universitaires et professionnels du numérique éducatif.

BETT 2013 : ouverture aujourd'hui ! 0

Le BETT ouvre ses portes dès ce mercredi 30 janvier. L'un des plus grands salons de l'éducation a lieu tous les ans à Londres et cet évènement incontournable est l'occasion pour RSLN de vous le présenter. En attendant d'en faire un suivi en direct de Londres.

L'université en ligne est-elle l'avenir de l'éducation ? 0

Le développement des cursus en ligne, c'est l'événement de la rentrée qui approche : quand trois des plus grandes universités des Etats-Unis investissent dans l'e-learning, un modèle apparaît... qui séduit de plus en plus. Enquête.

Daphne Koller : l'apprentissage en ligne pour une éducation « augmentée » 0

Au BETT, la co-fondatrice de Coursera Daphne Koller, est venue défendre l’enseignement en ligne. Dans l’arène centrale de l’évènement, nous lui avons posé quelques questions pour nous éclairer sur le potentiel des cours sur Internet.

Doit-on autoriser Internet pendant les examens ? 0

Alors que le Danemark a choisi d'autoriser l'usage d'Internet au bac, cette mesure fait figure d'électrochoc en France. Doit-on repenser notre rapport à la technologie dans l'Education ? Regards croisés et critiques de pédagogues.

S'échanger des cours entre profs: un marché juteux aux Etats-Unis 0

« Professeurs, vendez vos cours en ligne : vous pourrez devenir millionnaires tout en améliorant l'éducation ». C'est, en substance, la promesse de TeachersPayTeachers qui, comme d'autres sites spécialisés dans ce nouveau business, fait fureur aux Etats-Unis.

Quand des logiciels corrigeront nos exams 0

Faire noter nos copies par des machines, c'est possible ? Oui, à en croire cette expérience racontée par le New York Times : les programmes de correction automatique du style et du niveau de langue seraient maintenant capables de noter une rédaction avec le même niveau de pertinence qu'un humain.

Les jeux vidéo en classe, pour quoi faire ? 4

En augmentant l'engagement des élèves et leur motivation, les jeux vidéo favorisent l'apprentissage. Mais les technologies éducatives évoluent si vite qu'on a souvent du mal à mesurer ce qu'ils apportent réellement au monde éducatif. Voici donc, en infographie, un retour sur les meilleures expériences en matière de ludification des apprentissages.

L'Etudiant lance un "lycée virtuel" pour conseiller les élèves 0

Le site l’Etudiant ouvre son lycée virtuel. Objectif : apporter des astuces et conseils aux élèves. Pendant un an, des membres bien réels de la communauté éducative animeront sept blogs au travers desquels ils partageront leurs expériences.

Ecole et e-learning : un duo gagnant pour libérer l'apprentissage ? 0

Proposées par l'école en complément des cours classiques, les applications éducatives améliorent les compétences en maths des élèves : c’est ce que révèle le New York Times en nous faisant découvrir une expérience en cours dans une école de Manhattan. Visite guidée.

Retour de l'informatique à l'école : "On peut l'enseigner à tous les niveaux, même avant de savoir lire" 0

L’informatique fait son retour au lycée! Gilles Dowek, professeur et chercheur, a beaucoup œuvré pour cette nouveauté dans les programmes. Selon lui, ce nouvel enseignement, réservé aux terminales S, « n’est qu’un début ».

Ces universités américaines qui offrent des cours en ligne 1

Initié par le Massachusetts Institue of Technology et Harvard, la plate-forme edX propose à n’importe qui de suivre plusieurs de leurs cours gratuitement sur Internet. La University of California at Berkeley a récemment rejoint cette initiative, qui ne cesse de monter en puissance.

« Humaniser » les études en ligne 1

A mesure que croît le nombre d'inscrits aux universités en ligne, les étudiants s'organisent pour étudier ensemble et socialiser avec leurs camarades de « classe virtuelle ». Voici quelques exemples de ces réunions, présentés par Wired Campus.

Marc Prensky : « L'école de demain doit ressembler au monde d'après-demain » 0

ENTRETIEN – Dix ans après ses « digital natives », Marc Prensky nous partage ses dernières réflexions sur le futur de la transmission des savoirs et en appelle à l’avènement d’une « sagesse numérique ».

L'école de demain pourrait ressembler à celle... d'avant-hier 0

Comment l'école peut-elle préparer nos enfants à un futur si incertain ? En considérant que notre enseignement actuel est l'héritage d'un âge industriel révolu, l'auteure américaine Cathy Davidson se veut rassurante : nul besoin d'imaginer des techniques éducatives inédites... il suffirait de revenir aux classiques.

Visualiser le futur des technologies éducatives 3

« Les tendances à l'oeuvre derrière les technologies éducatives peuvent déjà être observées », estime le planneur stratégique Michell Zappa. Dès lors, pourquoi ne pas essayer de les cartographier ? C'est ce que propose cette infographie, issue d'une coopération avec des experts de l'éducation.

Manuels scolaires : comment faire décoller le numérique ? 2

Les manuels scolaires numériques, on en parle beaucoup mais on en voit peu ! Alors qu’ils font l’objet d’annonces régulières des acteurs publics et des éditeurs depuis près de trois ans, quelle est réellement leur place dans cette rentrée 2012 ?

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