Quelle école pour demain ? Les conclusions de Gavin Dykes 1

Pour conclure notre journée « Quelle école pour demain ? », le spécialiste de l'e-éducation Gavin Dykes a proposé une vision positive de la nécessité d’intégrer le numérique à l’école. [More]

Quand l'OCDE se penche sur l'école de demain 0

Lors de notre journée « Quelle école pour demain ? », Dirk Van Damme et Kristen Weatherby, deux experts de l'OCDE, sont venus nous parler de l'importance de l'innovation en matière d'éducation dans les pays et des besoins en formation des enseignants. [More]

Numérique à l'école : le débat entre Nicolas Princen, Fleur Pellerin et Philippe Meirieu 0

DEBAT - En pleine campagne présidentielle, les représentants des candidats UMP, PS et EELV ont pris position sur ce que devrait être la place du numérique à l’école. Retour sur une heure d’échanges riches et animés. [More]

Quand les enseignants s'emparent du numérique (2/2) 0

Quelle place pour le numérique à l’école dès aujourd’hui ? Suite et fin de notre mini-série consacrée aux enseignants innovants. Au programme : l’étude de la géographie revisitée par le numérique et des outils personnalisés pour évaluer des élèves, sans les notes. [More]

L'école du plaisir d'apprendre ? 0

Quelle est la clef du plaisir d'apprendre à l'école ? Serge Tisseron, Divina Frau-Meigs, Kevin Bartlett et Eric Charbonnier répondent dans cette table ronde de la journée « Quelle école pour demain ? ». [More]

Le débat : demain, tous codeurs ? 2

DEBAT – Faudra-t-il se former aux langages informatiques pour évoluer dans le monde de demain ? Nous avons invité quinze experts à se pencher sur la question. Retour sur les principales tendances qui se dessinent. [More]

Quand les enseignants s'emparent du numérique (1/2) 0

Le numérique se trouve, petit à petit, une place de choix dans les écoles, porté par des initiatives innovantes : découvrez ces projets d’enseignants qui inventent aujourd’hui l’école de demain. [More]

Conrad Wolfram : « libérons les maths du calcul mental ! » 0

« Arrêtons d’apprendre à calculer, apprenons plutôt les vraies maths » ! Voilà en substance le message qu’a délivré le mathématicien Conrad Walfram, qui propose de nouvelles méthodes pour (re)donner aux élèves le goût des maths. [More]

Marc Prensky : des « digital natives » à la « sagesse numérique » 4

Etre lettré hier, c'était écrire une lettre, un rapport ou un essai. Aujourd'hui, c'est peut-être écrire un email, poster sur un blog ou faire une présentation. Et demain ? Retour sur l’intervention de Marc Prensky lors de la journée « Quelle école pour demain ? » du 5 avril dernier. [More]

Revivez "Quelle école pour demain" en images 0

En attendant les vidéos des présentations qui seront disponibles très prochainement, nous vous proposons de revenir en images sur les échanges du jeudi 5 avril, sur l'école de demain. [More]