En attendant les vidéos des présentations qui seront disponibles très prochainement, nous vous proposons de revenir en images sur les échanges du jeudi 5 avril, sur l'école de demain. [More]

Qu’attendent les élèves et les parents des outils numériques à l’école ? Le numérique est-il la solution pour mieux préparer les élèves au monde du travail ? Retour sur les conclusions de l’étude IPSOS / Microsoft sur la place pour des TIC à l’école. [More]

A quoi ressemblera l’école de 2015 ? Quelle sera la place du numérique dans cette école de demain ? Qu'en attendent les parents, les élèves, les enseignants ? Eléments de réponse en images, avec notre infographie. [More]

L’édition 2012 du Bootcamp Imagine Cup s’est déroulée les 30 et 31 mars derniers. Une occasion unique pour les étudiants d'affiner leurs projets « pour un monde meilleur » en vue de la finale française et un moment privilégié pour faire le point avec leurs coaches sur ces développeurs de demain. [More]

Revivez les échanges de notre journée autour de l'école de demain, en présence notamment de Marc Prensky et de spécialistes nationaux et internationaux de l'éducation. [More]

DECOUVERTE – Les travaux de Georges Gonthier, informaticien d’origine canadienne, viennent d’être récompensés par l’Académie des sciences. A terme, ils pourraient révolutionner le monde des mathématiques. [More]

ENTRETIEN – Dix ans après ses « digital natives », Marc Prensky nous partage ses dernières réflexions sur le futur de la transmission des savoirs et en appelle à l’avènement d’une « sagesse numérique ». [More]

GAMIFICATION – Grâce à Anne Githuku-Shongwe, la criminalité, qui a longtemps miné l’Afrique, fait désormais face à un ennemi inattendu : le jeu vidéo sur téléphone portable. [More]

Développer la créativité en mathématiques en libérant les élèves des calculs fastidieux. Une vision peu commune que Wolfram Conrad viendra nous présenter le 5 avril. [More]

Le jeu vidéo peut-il aider à sensibiliser le grand public aux enjeux environnementaux ? C’est le pari réussi par quatre étudiants plein d’idées. [More]